Αγαπητοί φίλοι σας χαιρετώ,
σιγά σιγά επιστρέφουμε στην ρουτίνα και την καθημερινότητα μας.Οι μεγάλοι,οι γονείς στην εργασία και τα παιδιά στο σχολείο τους.Κάποια παιδιά όμως δεν μπορούν να γίνουν αποδεκτά από τα σχολεία μας. Κάποια παιδιά ειδικά αυτά του νηπιαγωγείου θα πρέπει να αντιμετωπίσουν τις αμέτρητες προκλήσεις.Φυσικά για να το πετύχουν αυτό πρέπει να έχουν και την υποστήριξη των γονέων,των δασκάλων τους,της διεύθυνσης του νηπιαγωγείου και φυσικά των αρμόδιων φορέων.Πόσο μάλλον αν τα παιδιά αυτά του νηπιαγωγείου ανήκουν σε κάποια κατηγορία παιδιών όπως:σύνδρομο Down,διάφορες χρόνιες ασθένειες,φάσμα αυτισμού,δηλαδή παιδιά χωρίς σοβαρή νοητική στέρηση ή παιδιά που μπορούν να φοιτήσουν κανονικά. Δεν είμαι δημοσιογράφος για να σας παρουσιάσω το θέμα και από τις δύο πλευρές αλλά για πέντε λεπτά σήμερα σας παρακαλώ να διαβάσετε προσεκτικά κάτι το οποίο θέλω να μοιραστώ μαζί σας,κάτι προσωπικό το οποίο αξίζει και μπορεί μάλιστα να έχει μεγάλο αντίκτυπο στις ζωές των ανθρώπων που έχουν παιδάκια που ανήκουν στις προ αναφερόμενες κατηγορίες. Ο Ανδρέας Βαρνάβας το μικρό μας αγόρι γράφτηκε να φοιτήσει στο Α νηπιαγωγείο της περιοχής του.Δεν μιλά,φορά πάνα και είναι στο φάσμα του αυτισμού κάτι το οποίο διαγνώσαμε όταν ήταν 3(τριών) ετών και 7(επτά) μηνών. Ο Ανδρέας Βαρνάβας μέχρι τότε απλά δεν μιλούσε,δεν έκανε καμία στερεότυπη κίνηση ενώ ακολουθούσε κανονικά οδηγίες,ανταποκρινόταν,χαιρετούσε και έπαιζε με παιδιά.Για όσους δεν γνωρίζουν ο αυτισμός είναι κάτι το οποίο στις μέρες έχει αρχίσει να παίρνει ανησυχητικές διαστάσεις,τουλάχιστο για όσους έχουν δικά τους άτομα στο φάσμα του αυτισμού. Ας δούμε τώρα την ιστορία μας:Ο Ανδρέας Βαρνάβας γράφτηκε στο Α νηπιαγωγείο της περιοχής και ΕΛΑΒΕ ΕΓΚΡΙΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΤΜΗΜΑ.Η διεύθυνση του σχολείου ΗΤΑΝ ΕΝΗΜΕΡΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΠΛΗΡΩΣ,ΤΟ ΙΔΙΟ ΚΑΙ Η ΕΠΑΡΧΙΑΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,γιατί έγινε σχετική παραπομπή από εμένα προσωπικά και κυρίως με τη διεύθυνση του Α νηπιαγωγείου είχα συχνή επαφή. Ενημερωθήκαμε ότι η πρώτη μέρα παρουσίασης του παιδιού θα ήταν η 14/09 γιατί τα παιδιά πάνε σταδιακά. Στης 14/09 πήραμε το παιδί κανονικά σχολείο και η διεύθυνση του σχολείου μας είπε ότι δεν υπήρχε βοηθός και ότι επειδή την ημέρα εκείνη περίμεναν και είκοσι παιδάκια θα ήταν δύσκολο να αφήσουμε το παιδί,τέλος μας ζήτησε να το πάρουμε την επομένη μέρα 15/09. Την ίδια μέρα 14/09 και ώρα 08:30 το πρωί επισκέφτηκα την επαρχιακή επιτροπή εκπαιδεύσεως Λευκωσίας του Υπουργείου Παιδείας και ανέφερα το θέμα και άφησα στοιχεία επικοινωνίας.ΔΕΝ επικοινώνησε μαζί μου στης 14/09 από το πρωί (ΚΑΝΕΝΑΣ). Στης 15/09 πήραμε ξανά το παιδί στο Α νηπιαγωγείο και μας ενημέρωσαν ότι ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΔΙ. Απλά μας έδωσαν μια επιστολή με τις αξιολογήσεις που έπρεπε η διεύθυνση του Α νηπιαγωγείου να διευθετήσει για το παιδί που αφορά λογοθεραπεία, ειδική εκπαίδευση και της/του υπεύθυνου του τμήματος του παιδιού και μας ανέφερε ότι η υπεύθυνη της Επαρχιακής επιτροπής εκπαιδεύσεως Λευκωσίας πήρε τηλέφωνο στο νηπιαγωγείο(14/09) και είπε στη διεύθυνση να ρωτήσουμε στο Β δημόσιο νηπιαγωγείο! Πήγαμε στο Β δημόσιο νηπιαγωγείο και ρωτήσαμε,η διεύθυνση του Β μας είπε ότι μια θέση που υπήρχε την έδωσαν μόλις το πρωί της ίδιας μέρας 15/09. Σήμερα 19/09 πήγαμε ξανά στο Υπουργείο Παιδείας στην Επαρχιακή επιτροπή Λευκωσίας και μας ενημέρωσαν ότι το παιδί ΔΕΝ είναι υποχρεωτικό να ξεκινήσει το νηπιαγωγείο γιατί είναι του 2012(πιο μικρό) και ότι το υπουργείο δεν φέρει ευθύνη παρά μόνο η διεύθυνση του νηπιαγωγείου! Με λίγα και απλά λόγια τόσες προσπάθειες,τόσος χρόνος σε άδεια,τόσα κόστη σε ιατρούς,εξετάσεις,ειδικούς,λογοθεραπεία,εργοθεραπεία, για να έχουμε μια σφαιρική άποψη αυτό το μήνα μπορεί να 'χαθούν' γιατί κάποιοι δεν φροντίζουν η δεν ενημερώνουν σωστά,γρήγορα και υπεύθυνα το κοινό ή απλά αδιαφορούν.
0 Comments
|
Public
|